Programa

                                              PROGRAMA GENERAL DEL MÁSTER

MÓDULO I: Psicología y psicopatología perinatal: gestación y nacimiento.

                                                    Módulo de formación avanzada:

La concepción.

• Definición del campo de la Psicopatología perinatal.
• Análisis de las motivaciones de parentalidad.
• Consejo genético y bioética en la psicología perinatal.
• Desarrollo intraútero. Interacciones feto-maternas. La psicologia fetal.
• Factores estresantes en la gestación, parto y puerperio.
• La atención psicológica en la reproducción asistida.
• Las gestaciones de riesgo: prevención psicológica.
• El diagnóstico prenatal y sus consecuencias psicológicas.

El nacimiento.

• Perspectiva histórica del lugar del niño en la familia y en la sociedad
• El parto y su humanización.
• La asistencia respetuosa del recién nacido. La lactancia.
• La asistencia al niño prematuro y a su familia. Método madre canguro.
• La biología de las emociones en la perinatalidad.
• Plasticidad y modulación neuronal. Neuronas espejo. Epigenética.
• Estructuración del psiquismo temprano.
• La técnica de la intervención psicoterapéutica padre-madre-bebé
• Las intervenciones psicológicas en perinatalidad y en medicina fetal

MÓDULO II: Psicopatología infantil y enfermedades somáticas I.

                                                   Módulo de formación avanzada

Consecuencias psicopatológicas de las enfermedades cerebrales y somáticas.

• Las enfermedades y sus consecuencias psicopatológicas y psicosociales.
• Ética médico-psicológica y derechos del lactante y del niño en la práctica profesional.
• El niño entre el hospital y la casa. Atención hospitalaria y domiciliaria.
• La discapacidad infantil: vida familiar, afectiva y social.
• Estrategias de intervención. Principios de igualdad de oportunidades.

La psicopatología en el bebé y en el niño.

• La psiquiatría del lactante y del niño y la patología en las interacciones precoces.
• Semiología y clasificación de la psicopatología en el bebé y el niño. 
• Los trastornos neuróticos y los trastornos limites.
• Los trastornos generalizados del desarrollo. Psicosis infantiles.
• La depresión y los trastornos del humor en el bebé y en el niño.
• Trastornos psicosomáticos generales del bebé y del niño I.
• La investigación en psicología y psicopatología perinatal e infantil

MÓDULO III: Psicopatología perinatal y parental.

                                                Módulo de formación especializada avanzada.

La psicopatología parental

• Las depresiones en la gestación y en el post-parto: diagnóstico y sus efectos sobre el desarrollo del niño.
• Los partos traumáticos: consecuencias y prevención.
• Las psicosis puerperales.
• El cuidado de las parentalidades en riesgo.
• Las muertes perinatales e infantiles
• La violencia de género y sus efectos sobre la salud mental infantil
• Prevención de la psicopatología familiar y mediación.
• Prevención de la psicopatología en la adopción, acogimiento familiar y residencial.
• Los niños víctimas de malos tratos: intervención interdisciplinar y de la familia.

MÓDULO IV: Psicología y psicopatología perinatal: nacimiento y desarrollo infantil.

                                                       Módulo de formación especializada avanzada

El nacimiento II

• El despertar del bebé a la sensorialidad y a la vida psíquica.
• Las interacciones afectivas padres-bebé. Función materna y función paterna.
• Neonatología, obstetricia y psicosomática en interdisciplinariedad.
• Atención y evaluación psicológica de la conducta neonatal: Escala de Brazelton
• Prácticas de humanización en neonatología: Poblaciones vulnerables. Cuidados en el desarrollo.

El desarrollo infantil

• Revisión sobre los estudios del desarrollo normal y patológico.
• El nacimiento de las representaciones psíquicas.
• Mecanismos de defensa normales y patológicos en el bebé y el niño.
• Modelo cognitivo conductual y desarrollo infantil.
• El desarrollo infantil desde el psicoanálisis.
• Aportaciones teóricas y prácticas de la teoría del apego.
• Interaccionistas: D. Stern, Bowlby, Trevarthen, Meltzoff, B. Beebe.
• Programas de intervención en los trastornos de la autorregulación en el bebé

MÓDULO V: Psicopatología infantil y enfermedades somáticas II.

                                            Módulo de formación especializada avanzada

Consecuencias psicopatológicas de las enfermedades cerebrales y somáticas.

• Atención integral de bebés con enfermedades de presentación perinatal y a sus familias.
• Las discapacidades motoras y sensoriales en el bebé y el niño. Accesibilidad universal.
• Sufrimiento psíquico y patologías neurológicas en la infancia.
• Oncología infantil y atención psicológica del niño y su familia.
• El autismo: Aspectos biológicos, ambientales, cognitivos, emocionales e interactivos.
• Intervenciones psicoterapéuticas en bebés y padres en pediatría  hospitalaria I.
• Hospital de día: tratamiento de las anorexias infantiles.

La Psicopatología en el bebé y en el niño.

• El espectro autista: diagnóstico, escalas, métodos de observación, evaluación e intervención psicoeducativa, terapéutica, familiar, escolar y social.
• Los trastornos reactivos. Trastornos de la adaptación.
• Patología psicosomática general del bebé y del niño.
• Trastornos del sueño y de la alimentación en el bebé y el niño.
• Procedimientos de evaluación e investigación en psicopatología perinatal.
• Psicoterapia y psicofarmacología en la psicopatología perinatal e infantil.
• Detección y evaluación psicológica del bebé en apuros.
• Las consultas y las psicoterapias de bebés y niños afectados por patologías psicosomáticas.

MÓDULO VI: Promoción de la salud mental infantil en la escuela.

                                            Módulo de formación especializada avanzada

• El cuidado de la vida emocional de la primera infancia en la escuela.
• Aprendizaje y salud mental infantil: Respeto del ritmo individual
• El vínculo transferencial maestro-alumno.
• Coparticipación activa familia y escuela infantil.
• Detección y orientación de los niños con dificultades de adaptación.
• Detección precoz de los trastornos del lenguaje.
• Déficit de atención y trastornos del comportamiento en el niño.
• Análisis de situaciones educativas en la primera infancia y salud mental
• Métodos de observación de bebés y niños: microanálisis versus macroanális; observación en laboratorio y en contextos naturales.
• Documentación y búsqueda bibliográfica.
• Metodología de estudios epidemiológicos en salud perinatal e infantil.

MÓDULO VII: La salud mental en la evolución del bebé al adolescente.

                                               Módulo de formación especializada avanzada

• Los cambios del cuerpo y los cambios de la mente. De la salud mental infantil a la salud psíquica del adolescente.
• El valor de la psicobiografía infantil en la patogenia de los trastornos mentales.
• La experiencia traumática y el “après-coup”: del bebé al adolescente.
• Los estudios longitudinales y catamnésicos: Las aproximaciones pronósticas y predictivas.
• Psicopatología infanto – juvenil desde el análisis transcultural.
• La evaluación de la intervención psicoterapéutica de los niños.

Comisión de ASMI WAIMH España que ha elaborado y organizado los estudios del Máster y del Curso de Doctorado.

Pascual Palau Subiela - Dr. en Psicologia Clínica y de la Salud. Especialista en Psicología Clínica y Psicosomatólogo de Bebés y niños.

Mercedes Benac Prefaci - Neuropediatra del Servicio de Pediatría del Hospital de Sagunto.

Sandra Simón Teufel - Dra en Psicología y Profesora de la Facultad de Psicología de Valencia.

Juan Garcerá Belenguer - Profesor de Educación Básica y Licenciado en Psicología

Responsable de la organización y coordinación de los estudios: Dr. Pascual Palau Subiela

Director académico: Dr. Antonio Capafons Bonet