Perinatalidad

SISTEMAS DE ATENCIÓN A LA INFANCIA

• Frédéric Van der Borght (6 de agosto de 2023). Para proteger a los niños es esencial acompañar a los padres. Leer

Traducción al castellano, realizada por Pascual Palau, del artículo original francés: Frédéric Van der Borght (29 de Junio de 2023) Pour protéger les enfants il est essentiel d’accompagner les pères.  La Croix. Disponible en: https://www.la-croix.com/Debats/proteger-enfants-essentiel-daccompagner-peres-2023-06-29-1201273497

PSICOANÁLISIS

• Jovaní Roda, E. (2022). La corrupción a la luz del superyó freudiano. Aperturas Psicoanalíticas, (71). Descargar

ETNOGRAFÍA

• Etnographie collaborative avec enfants et adolescents en Amérique Latine. (Ré)invention et (re)découverte. Regina Coeli, Maria Dantas, Angeles Clemente, Alba Lucy y Diana Milstein. Comprar

ATENCIÓN SANITARIA

• WHO (2022) Guide for integration of perinatal mental health in maternal and child health services. Descargar

• Maternidad Segura y Centrada en la Familia (MSCF) con enfoque intercultural. Conceptualización e Implementación del modelo. A. Miguel Larguía, María Aurelia González, Claudio Solana, María Natalia Basualdo, Evangelina Di Pietrantonio, Pablo Bianculli, Zulma Ortiz, Andres Cuyul y María Eugenia Esandi. Descargar

• Bondades, dificultades y perversiones de los equipos hospitalarios que tratan a los niños y sus familias. Pascual Palau Subiela. Descargar

• "Ser cuidador; El ejercicio de cuidar". Juan Larbán Vera. Descargar

EXPOSICIÓN INFANTIL A TOXINAS

• Contaminación por nitratos

  • Información del Ministerio para la Transición Ecológica y el Reto Demográfico sobre los mapas de las aguas afectadas por la contaminación difusa: BOE y nota de prensa

  • Consecuencias para la salud infantil: Boletín de la Agencia de Protección de la Salud y Seguridad Alimentaria (Junta de Castilla y León)

  • Morales-Suarez-Varela, M.M., Llopis-Gonzalez, A. & Tejerizo-Perez, M.L. (1995) Impact of nitrates in drinking water on cancer mortality in Valencia, Spain. Eur J Epidemiol, 11, 15–21. https://doi.org/10.1007/BF01719941

  • Vitoria Miñana, I., Brines Solanes, J., Morales Suárez-Varela, M., & Llopis González, A. (1991). Nitratos en las aguas de consumo público de la comunidad valenciana. Riesgo indirecto de metahoglobinemia en el lactante. Anales españoles de pediatria, 34(1), 43–50. Resumen

• Toxinas de Alternaria

  • RECOMENDACIÓN (UE) 2022/553 DE LA COMISIÓN de 5 de abril de 2022 sobre el seguimiento de la presencia de toxinas de Alternaria en los alimentos. Leer

  • Pavón Moreno, M. Á., González Alonso, I., Martín de Santos, R., & García Lacarra, T. (2012). Importancia del género Alternaria como productor de micotoxinas y agente causal de enfermedades humanas. Nutrición Hospitalaria, 27(6), 1772-1781. https://dx.doi.org/10.3305/nh.2012.27.6.6017

PRIMEROS AUXILIOS

• Guía de la serie en SVCA de primeros auxilios: Primeros auxilios en mujeres embarazadas. Pacific Medical Training. (Actualización 26 Abril, 2022). Leer

PSICOMOTRICIDAD

• La profesión del psicomotricista en atención temprana. Documento marco. Comisión de atención temprana de la Asociación Profesional de Psicomotricistas (APP). (2022). Acto de presentación online (1 de Abril de 2022)

TRASTORNOS DEL ESPECTRO ALCOHÓLICO FETAL

• CONSUMO DE ALCOHOL EN EL EMBARAZO. Abstinencia o riesgo de TEAF. Demetrio Casado. (2021). Boletín del Seminario de Intervención y Políticas Sociales (SIPOSO), 87. Leer reseña del libro CONSUMO DE ALCOHOL EN EL EMBARAZO. Prevención, diagnóstico y atención temprana de los Trastornos del Espectro Alcohólico Fetal (TEAF). Óscar García-Algar y Ramón Mendoza (coords.).

PERINATALIDAD

• Palabras de bebé. Temáticas sobre perinatalidad. Mª Carmen Almudéver y Margarita Hernández. Ver canal de videos

ACCESIBILIDAD

• Accesibilidad y seguridad de utilización de las viviendas, así como de sus entornos y conexiones. Importancia en la sociedad actual. Demetrio Casado. (2021). Cuaderno 2 del grupo UTAIT. Leer

TRASTORNOS DEL SUEÑO

• Prevención de los trastornos del sueño en el lactante menor de tres años. Jordi Closa Gomá. (1991) Tesis Doctoral. Leer

COVID-19

• Salud mental y COVID-19 en infancia y adolescencia: visión desde la psicopatología y la salud pública. Jose Luis Pedreira. (2020) Revista Española de Salud Pública, 94. Leer artículo

• Día Mundial de la Salud Mental 2020. La atención a la salud mental en tiempos de la COVID-19. Ministerio Sanidad. Participación de José Luis Pedreira. Ver jornada completa

• Conferencias y material audiovisual de Vicenç Arnaiz

- "Reconocimiento a las maestras y los maestros. Un mes de confinamiento". Video de agradecimiento

- "Qué ocurre en el cerebro de las niñas y niños durante el confinamiento". Conferencia online (23 Abril, 18:00 horas)

- "El cerebro de los niños durante el confinamiento". REDE DE ESCOLAS INFANTIS de GALICIA. Ver

- "Educar durante el confinamiento". REDE DE ESCOLAS INFANTIS de GALICIA. Ver

- "En 21 días se crea un hábito". REDE DE ESCOLAS INFANTIS de GALICIA. Ver

- "Padres y madres, 24 horas al día". REDE DE ESCOLAS INFANTIS de GALICIA. Ver

-  "Primera infancia. Consecuencias de 70 días de cuarentena: ¿Cómo ayudarnos y salir bien de ésta?". Sesion 1 (28 de Mayo, 2020). Formación online organizada por Berritzegune Nagusia (Gobierno Vasco). Enlace de acceso

- "Primera infancia. Consecuencias de 70 días de cuarentena: ¿Qué podemos hacer para que el curso 2020-2021 sea un buen curso?". Sesión 2 (9 de Junio, 2020). Formación online organizada por Berritzegune Nagusia (Gobierno Vasco). Enlace de acceso

- "Escoletes. Pensant en el curs 2020-2021. Qualitat educativa en temps de pandèmia" (11 de Junio, 2020). Charla organizada por el Institut per a l'Educació de la Primera Infància (IEPI) de la Conselleria d'Educació de la CAIB. Grabación

- "Compartimos 7 bloques de propuestas para la calidad pedagógica en infantil" (2 de Julio, 2020). Encuentro online organizado por Colectivos de Educación Infantil de Madrid. Ver

• Informe del Ministerio de Sanidad sobre los aspectos éticos en situaciones de pandemia: El SARS-CoV-2 02.04.2020. Leer informe (castellano / inglés).

• Vivir el COVID-19 en familia. Merche Becerra.  Ver documento

• Meditación/Visualización guiada para la salud, enfocada en la COVID-19. Amelie Suñer.  Ver video

• Participación de los socios ASMI sobre el COVID-19 en medios de comunicación. Ver material

• Formaciones por videoconferencia ("wepsynaires") sobre salud mental perinatal en periodo COVID. Association Recherche et l'(In)formation en Périnatalité (A.R.I.P.) e Invivox. Abril, mayo y junio, 2020. (ver grabaciones)

• Encuentro virtual: "Escuchar las infancias en tiempos de pandemia. Una invitación a alojar singularidades y restituir derechos".  Forum infancias - Red federal. Ver

• Programa de encuentros virtuales en los que se reflexiona acerca de la situación que estamos viviendo con la COVID y sus implicaciones con diferentes aspectos sobre la salud mental. Asociación Española de Neuropsiquiatría (AEN). Ver videos

• Recursos generales para profesionales e información médica especial sobre embarazo, lactantes y niños pequeños y COVID. World Association for Infant Mental Health (WAIMH). Web

• Información oficial dirigida a los profesionales sanitarios y a la ciudadanía en relación a recomendaciones sanitarias y de salud pública. Ministerio de Sanidad. Web

Material de ayuda a las familias e infancia:

- Guía de buenas prácticas en las salidas de la población infantil durante el estado de alarma. Leer

- Recomendaciones de apoyo emocional a niños y niñas durante la epidemia del COVID-19. Leer

- Acompañar a los niños y niñas en el duelo por la muerte de un ser querido por COVID-19. Leer

- Recomendaciones para menores con trastorno del espectro autista. Leer

- Información y pautas generales para mujeres embarazadas en situación de confinamiento. Leer

- Otros recursos de información

Material de ayuda a profesionales. Consultar

• "Mi heroe eres tu": Cuento para ayudar a niños y jóvenes a hacer frente a la pandemia de COVID-19. Grupo de Referencia del Comité Permanente entre Organismos sobre Salud Mental y Apoyo Psicosocial en Situaciones de Emergencia (GR IASC SMAPS). Descargar cuento en varios idiomas

• Webinar Psicoanálisis de Niños en tiempos del COVID 19. International Psychoanalitical Association (IPA). Ver

• Lecturas recomendadas sobre la COVID-19. Asociación Madrileña de Salud Pública (amasap). Ver

• Debo acudir a Urgencias. Guía rápida para padres y cuidadores. Sociedad Española de Urgencias de Pediatría (SEUP). Leer

• Covid19: herramientas para familias y profesionales. Fundació Eulàlia Torras de Beà. Ver

• Guía ‘Nos quedamos en casa’, con orientaciones y pautas dirigidas a las familias con niños y niñas en edad escolar. Descargar

• Materiales sobre COVID e infancia. Asociación Psicoanalítica de Madrid (APM)

• Propuestas de actividades y materiales para trabajar con los niños. Ver

• Lecturas psicoanalíticas de ayuda para sobrellevar la crisis. Ver

• Reflexiones desde el Departamento de Psicoanálisis con Niños y Adolescentes. Ver

• Consejos y recursos para aportar bienestar y regulación comportamental y emocional. Servicio de Psicología Aplicada. Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED). Ver

• Guías para el ejercicio profesional de psicólogos y personal sanitario y para la ciudadania. Colegio Oficial de la Psicología de Madrid. Ver

• Recursos para apoyar la salud mental durante los períodos de interrupción en niños, jovenes, padres y educadores. Anna Freud National Centre for Children and Families. Ver

PREMATURIDAD

• Interactive Guidance Intervention to Address Sustained Social Withdrawal in Preterm Infants in Chile: Protocol for a Randomized Controlled Trial. Jorge Bustamante, Marcela Perez, Monica Isabel Morgues, Andres Maturana, Ricardo Salinas, Horacio Cox, José Miguel González, Lucia Muñoz, Lilian Lopez, Andrés Mendiburo-Seguel, Sandra Simó, Pascual Palau y Antoine Guedeney. Ficha bibliográfica en BD ASMI

CRIANZA

• Los árboles no crecen tirando de las hojas. J. Miguel Hoffmann. Ed. Del nuevo extremo. Índice y extractos.

Libro pensado para padres y personas que los asisten en sus problemáticas de crianza. En lenguaje sencillo, contiene mucha información. En las palabras del Dr. Valeros, en su prólogo,”… el estilo intimista y cotidiano hace olvidar uno de los méritos del libro: resumir, integrar y transmitir en forma sencilla y precisa una enorme masa de información científica. Para lograr eso hay un secreto: mucho trabajo. Es más difícil transmitir un conocimiento en lenguaje de todos los días, que hacerlo usando terminología técnica…” 

• Acogimiento familiar y crianza saludable de menores de 3 años. Demetrio Casado y María Jesús Sanz. (Mayo, 2020) Cuadernos del Siposo, 7. Editorial Polibea.

• Orientaciones para la crianza . Guía de documentos destinados a los padres. M. Jesús Sanz Andrés.

• El baño relajante de un bebé

PSICOPATOLOGÍA

• La depresión postparto. Salir del silencio. Nathalie Nanzer. Ed. Octaedro. Reseña

• Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent. Pierre Ferrari y Oliver Bonnot (coords.). Asociación Europea de Psicopatología del Niño y del Adolescente (AEPEA). Ed. Lavoisier. Índice de materias.

L’objectif du Traité européen de psychiatrie et de psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent est de proposer une étude rigoureuse et fine du développement psychologique, de ses perturbations et des troubles psychiatriques qui peuvent survenir chez l’enfant depuis la période périnatale jusqu’à l’adolescence, ce faisant d’identifier les facteurs qui participent à leur genèse ou à leur pérennisation : facteurs neurobiologiques, génétiques, impact des milieux familial ou socioculturel dans lesquels vit l’enfant et des interactions qu’il entretient avec ceux-ci, voire parfois de certaines conséquences de pathologies somatiques préexistantes.

• Revista de Psicopatología y Salud Mental del Niño y del Adolescente. Fundación ORIENTA.

• La Psicopatología del Parto. Ian Brockington

• Psicosis Perinatal. Ian Brockington

• "Psicología clinica fetal" Sylvain Missonnier

• Psicopatología en la perinatalidad. Bernard Golse

• Sufrimiento emocional perinatal compartido: estrés en el bebé. Efectos de los mecanismos de adaptación y defensa primarios, vulnerabilidad psicosomática y psicopatológica. Publicado por ASMI Editorial. Pascual Palau Subiela

• La psicopatología perinatal: trastornos psicosomáticos y de la interacción en el bebé. Pascual Palau Subiela

• PSIQUIATRÍA PERINATAL Y REPRODUCCIÓN. La experiencia del programa del Hospital Universitario Puerta de Hierro Majadahonda. I. Olza Fernández, I. Palanca Maresca

• Conflictos de la perinatalidad y su contribución a la psicopatología del niño pequeño: signos precoces y posible intervención. Francisco Palacio

• La importancia de los Trastornos Emocionales y C onductuales en la etapa Perinatal. J. Martin Maldonado-Durán; Teresa Lartigue.

• Dificultades Psicosomáticas en la Etapa Perinatal. J. Martin Maldonado-Durán; Felipe Lecannelier; Teresa Lartigue.

• SOCIEDAD MARCÉ Y SALUD MENTAL PERINATAL.  I. Olza Fernández, Ll. García Esteve, G.Lasheras, J.M. Farré.

SALUD MENTAL GESTACIONAL

• Embarazo y parto saludables. Demetrio Casado y María J. Sanz

• La muerte súbita del lactante y las siguientes gestaciones. Pascual Palau

• Cambios Fisiológicos y Emocionales durante el embarazo. J. Martin Maldonado-Durán; JM Sauceda-García; Teresa Lartigue.

• Fenómenos de la “Programación” in-útero. J. Martin Maldonado-Durán; Teresa Lartigue.

PSICOTERAPIA

• De la consulta terapéutica postnatal a la consulta terapéutica antenatal. Sylvain Missonnier

• Entrevista al Dr. Juan Larbán Vera sobre la atención a la salud mental de los niños y adolescentes en España. Septiembre 2008. Juan Larbán Vera

• Acompañamiento psicológico y emocional de la madre, el padre y el bebé durante el periodo perinatal. Juan Larbán Vera

• Guía usuario de la psicoterapia. FEAP

TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN Y/O HIPERACTIVIDAD

• Categorical Diagnosis of Extreme Hyperactivity, Impulsivity, and Inattention in Very Young Children. Mary Margaret Gleason and Kathryn L. Humphryes. Resumen

• Trastorno por déficit atencional con o sin hiperactividad (TDA/H). Consideraciones para iniciar o mantener un tratamiento con fármacos y sin ellos. Información para un consentimiento informado en menores. Mikel Valverde (2013) Informe extenso / Informe abreviado

• Manifiesto de ASMI a favor de un enfoque psicopatológico del Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDA/H). Juan Larbán

Durante los últimos años se están produciendo algunas situaciones clínicas y sociales preocupantes: ha aumentado de forma alarmante la cantidad de niños diagnosticados como Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad y se ha llegado a suponer este trastorno en todo niño que tiene dificultades de aprendizaje o de conducta.
Ante esta situación, ASMI ha visto la necesidad de pronunciarse y posicionarse frente a este hecho tan alarmante en el que tantos niños son inadecuadamente diagnosticados y tratados.
Trataremos de sintetizar en este manifiesto el trabajo realizado por nuestro compañero de ASMI, el Dr. Juan Larbán, publicado por la Fundación Orienta.  Manifiesto / Artículo

• Evaluación de la situación asistencial y recomendaciones terapéuticas en el trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Lasa-Zulueta A y Jorquera-Cuevas C. (2009) Plan de Calidad para el Sistema Nacional de Salud del Ministerio de Sanidad y Política Social. Agencia de Evaluación de Tecnologías Sanitarias del País Vasco. Informes de Evaluación de Tecnologías Sanitarias: OSTEBA Nº 2007/09. Documento

• El déficit de atención e hiperactividad: Cambiando Paradigmas. Joaquín Blix Formoso. Psicoterapeuta Infantil. Documento

• Guía práctica de diagnóstico y manejo clínico del TDA-H en niños y adolescentes para profesionales. Unidad de Salud Mental Infanto Juvenil del Complejo Hospitalario La Mancha Centro (2010). Documento

• Consenso internacional: TDAH y abusos en la prescripción de psicofármacos a menores

Campaña nacional para la difusión del derecho a la salud de los niños (Italia, Enero 2005) Documento

"Giù le Mani dai Bambini" (http://www.giulemanidaibambini.org/)

• El "niño hiperactivo" como síntoma de una situación profesional y social: ¿Mito, realidad, medicalización? Jorge L. Tizón (2007) Artículo

• Apego e hiperactividad: un estudio exploratorio del vínculo madre-hijo. Terapia psicológica. Sociedad Chilena de Psicología Clinica.

DESARROLLO INFANTIL

• Enciclopedia sobre el desarrollo de la primera infancia. http://www.enciclopedia-infantes.com/

• Créixer amb tu. Els infants de 0 a 18 mesos. Una petita guía per a pares y mares. Generalitat de Cataluña. Secretaria de Famílies i d'Infancia.

• Aspectos Evolutivos de la Relación Madre Bebé. J. Martin Maldonado-Durán; Felipe Lecannelier; Teresa Lartigue.

• Sue Gerhardt, psicoterapeuta y escritora inglesa, es entrevistada por Eduardo Punset en el programa “Redes” de TVE. (27/10/07)

Durante los primeros dos años de vida, y también en el período en el útero, se desarrollan muchos sistemas importantísimos en el cerebro, especialmente los que utilizamos para gestionar nuestra vida emocional.

La primera infancia es, en realidad, la base de la salud mental.

Se suele hablar del desarrollo emocional de los niños pequeños, pero casi nunca se habla de los bebés. Y sin embargo, ahora, se sabe que durante los primeros años el cerebro establece conexiones a la mayor velocidad de crecimiento que jamás alcanzará.

Sue Gerhardt ha dedicado toda su vida profesional al estudio de los bebés: a la influencia del afecto en el desarrollo emocional de los más pequeños y a sus efectos en la vida adulta

Ver

• Intervenciones filmadas en el VIII congreso europeo de Psicopatología del niño y del adolescente de AEPEA y XXX Congreso Nacional de SEPYPNA: "Développement psychique, psychopathologie et relations humaines aujourd'hui: entre le social et le biologique". Bilbao, 26-28 Abril, 2018.

Videos AEPEA

Videos SEPYPNA

Algunas presentaciones

Valoración del congreso por Bernard Golse (presidente de AEPEA)

ATENCIÓN TEMPRANA

• Bibliografía sobre atención temprana seleccionada por Carmen Taberner y Ángeles Gómez. Ver documento

ATENCIÓN AL DUELO

• Atención profesional a la pérdida y el duelo durante la maternidad. Santos Redondo, P., Yáñez Otero, A., y Al-Adib Mendiri

OBSERVACIÓN DE BEBÉS

• "Alarma: bebé en apuros". Escala de evaluación del retraimiento relacional en niños de 0 a 2 años (ADBB, "Alarm Distress Baby Scale".

• La observación de bebés en una unidad funcional de atención a la salud mental de la primera infancia.

• El método de observación de bebés de Esther Bick.

• El tratamiento muy precoz del autismo y de las psicosis infantiles por medio de una aplicación de la observación de bebés.

• Notas sobre la observación de lactantes en la enseñanza.

• Tres años de observación con la señora Bick.

• Observación y análisis de las interacciones tempranas padres-bebé.

• Observar antes de intervenir en atención primaria.

• ¿Qué es la observación de bebés? Algunas consideraciones.